Depuis la réforme du collège en vigueur depuis la rentrée dernière, différents parcours se formalisent tout au long de la scolarité des élèves au collège. Ce sont des moments concertés et coconstruits par les équipes pédagogiques autour d'axes définis par les textes, c'est à dire une suite de travaux (exercices, leçons, projets, etc.) organisés dans les cours disciplinaires en concertation. Ces parcours qui structurent la scolarité des élèves fonctionnent en pluridisciplinarité et interdisciplinarité. Ils permettent aux partenaires de l'institution scolaire comme des associations, des collectivités ou des institutions culturelles d'intervenir auprès des élèves. Ils permettent enfin de mettre en place une pédagogie commune et coconstruite. Ces parcours ont lieu dans les horaires disciplinaires intégrant les différents enseignements. L'évaluation du parcours d'éducation artistique et culturelle ainsi que le parcours Avenir contribuent à la validation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.